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成果总结
成果创新
路径创新：明晰了乡村教育情怀培养路径
机制创新：创新了校内、校外协同育人培养机制。
模式创新：构建了职前培养与职后培训进阶贯通培养模式。
应用成效
师范生乡村教育情怀日渐深厚
师范人才培养质量明显提升
乡村教育教学探索成效显著
培养模式在省内外得到推广应用
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