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成果简介
拟解决的教学问题
成果解决教学问题的方法
团队简介
主要完成人
主要完成单位
成果总结
成果创新
路径创新:明晰了乡村教育情怀培养路径
机制创新:创新了校内、校外协同育人培养机制。
模式创新:构建了职前培养与职后培训进阶贯通培养模式。
应用成效
师范生乡村教育情怀日渐深厚
师范人才培养质量明显提升
乡村教育教学探索成效显著
培养模式在省内外得到推广应用
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教师职前培养与职后培训一体化途径探讨——基于陕南安康中小学教师教育现状的调查(陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖)
发布日期:2022-09-18 点击量:
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地方高校服务区域经济社会发展调研报告(陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖)
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