机制创新:创新了校内、校外协同育人培养机制

发布日期:2022-09-18  点击量:

针对校内、校外合作机制不畅、载体不实、实践教学环节薄弱问题,实施“六双协同”校内外合作育人培养机制。强化校地、校校合作,与地方教育行政部门、中小学幼儿园共同制定人才培养方案,推行专业双负责人制、实践教学基地(实验室)双负责人制;校外名师与校内教师同授课、共同指导毕业论文(设计),推行双师课程和双导师制;校内外教师共同开展教研活动、共同发展,推行教改项目双主持人制和教材(讲义)编写双主编制。构建并实施高校-地方教育行政部门-中小学幼儿园贯通衔接的“六双协同”育人机制,实现了各育人单元全方位立体化同向协作,形成校内、校外师资共同体、资源共同体,互学互鉴,协同培养,提高师范生教学技能。


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